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以病例为先导, 以问题为基础, 以学生为主体 ——我院圆满完成第一轮全英本科实习CBL课程

发布时间:2018-07-02 20:57:49     共浏览

6月11日我院首次在全英本科实习教学中开展CBL (Case- d Learning,以案例为基础的学习)课程。经过三周的努力,在教务部周密组织安排,各科室教师精心准备、辛勤付出下,全院24个临床科室第一轮CBL课程已圆满落下帷幕。

为提高来华留学生临床实习教学质量,我院率先在全英本科实习教学中开展CBL课程。以小组为单位,以病例为先导,以问题为基础,以学生为主体,进行以案例为基础的教学,整个教学过程强调师生互动。通过学生对病例的问诊、查体及讨论,引导并帮助学生练习问诊的技巧,提升他们对症状的敏感性,锻炼他们的临床操作技能,加深他们对疾病诊断治疗的理解。

本轮CBL课程,每周安排8个科室,分别对分为四组的39名留学生进行授课。由各科英文沟通能力强、临床经验丰富的老师带教常见病、多发病,教学内容有:普通外科-肝癌、风湿免疫科-系统性红斑狼疮、产科-妊娠期糖尿病、心理卫生科- 惊恐发作等。从危险因素到发病机制,从病理生理到临床表现,从诊治要点到健康宣教,逐步深入。部分科室还结合专业特点改良了教学方式,充分调动了课堂气氛,提高了学生的参与度。比如:产科教研室为引导留学生正确问诊,课前下发问诊提纲,并在讨论环节,同时派出全科5名教师与10名留学生共同讨论,讨论过程热火朝天。儿科教研室,预先让留学生选择上课内容,最终选定“手足口病”进行CBL教学,学生上课兴致浓厚。

事实证明,CBL课程提高了留学生的学习欲望,锻炼了他们的临床思维及临床操作技能。我院将在第一轮教学后,总结经验,切实做好往后的教学安排,力争把CBL课程做成精品,做成品牌,不断提升我院的全英教学质量,更好地服务广大师生。

产科黄竹娟副主任医师在解答同学们提出的问题

耳鼻咽喉头颈外科许成利主任医生指导同学们进行前鼻镜检查

肾内科黎艳老师指导同学们采集病史及查体

普通外科晏益核主任医师示教腹部查体

泌尿外科黄福老师指导同学们分析辅助检查结果


(张燕 庞毅恒/图文)


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